Histoire
Devoir de mémoire
En ce 8 mai 2023, ce sont sept élèves de troisième qui ont participé aux commémorations de la fin de la Seconde Guerre Mondiale en Europe à Josselin en présence du maire Nicolas Jagoudet, du député Paul Molac et des autorités militaires.
Julien et Maxence étaient, comme pour le 11 novembre, porte-drapeaux. Pol et Maxence ont participé à la dépose de gerbes Place St Martin. Enfin, Aymeric, Augustin et Baptiste sont intervenus pour lire des extraits de discours des présidents Charles de Gaulle, George Pompidou et François Mitterrand rendant chacun hommage à l'amitié franco-allemande. C'est sous le signe de l'unité et de l'Europe que s'est achevée cette commémoration. Bravo à tous nos élèves pour leur engagement !
Ne pas oublier !
Ce mardi 14 mars, les élèves de 3ème accueillaient Mme Marie-Françoise Le Bouleur, cheffe du pôle jeunesse de la Fédération Nationale André Maginot, pour remettre le chèque de subvention accordé pour les aider à organiser un séjour pédagogique à Amsterdam.
Lors de cette rencontre, les questions de la mémoire des guerres et des anciens combattants furent au centre des discussions. Mme Le Bouleur a rappelé à tous les élèves combien il est important de se rendre sur des lieux de mémoire, combien le passé est essentiel à la construction de l’avenir.
En échange des 2000€ de subvention accordés, les élèves rédigeront un texte relatant leurs visites de différents lieux de mémoire d’Amsterdam. Le meilleur de leurs travaux sera envoyé à la FNAM pour participer à un concours national et peut-être gagner un séjour à Paris.
M. Decrock Professeur d'histoire
Un plongeon de 7 000 ans pour les 6èmes !
Du 14 au 18 novembre, tous les élèves du niveau 6ème ont pu découvrir le Néolithique à travers l'exposition "5 000 ans avant J.C en Morbihan, le Néolithique s'explique" proposée par les Archives Départementales du Morbihan en partenariat avec la municipalité de Josselin à la Chapelle de la Congrégation. Céline Luberne et Selma Théron, médiatrices en archéologie aux archives départementales du Morbihan ont accueilli les classes et ont apporté toutes les explications nécessaires pour comprendre les différents espaces de l'exposition. Elles ont présenté les métiers liés à l'archéologie et l’importance de chaque spécialiste : archéologue, céramologue, palynologue, archéozoologue. Cette visite complète le programme d'histoire ainsi que la visite des Menhirs de Monteneuf du 29 septembre.
Devoir de mémoire
Le vendredi 11 novembre 2022, deux élèves de troisième Julien Burlot et Maxence Houzé accompagnés par Mme Le Gaillard ont représenté l'établissement lors des commémorations de la fin de la guerre 1914-1918.
2021-2022
A la UNE du journal télévisé de France 3
A Josselin, les élèves étaient invités à participer aux commémorations du 8 mai 1945 avec la guerre en Ukraine en toile de fond.
Vidéo à regarder en replay sur France3 Bretagne. Journal 19/20 du 8 mai 2022
Bravo !
Le mercredi 15 mai, quatre élèves du niveau de 3ème (représentant leurs 19 camarades) et leurs deux enseignants Mme Bonno et M. Tréhorel-Bériou ont été reçus à la préfecture de Vannes pour la remise des prix du Concours National de la Résistance et de la Déportation.
Après l'hommage rendu aux Résistants Déportés au Plateau de la Garenne, les élèves ont visité le centre de secours principal de Vannes. Puis ils ont pris leur déjeuner au Cercle Rossignol du 3ème RIMA de Vannes avant de se retrouver à la Préfecture de Vannes pour la remise des prix du Concours en présence des personnalités départementales.
Pour tous, ce concours restera une expérience inoubliable qui leur a permis de découvrir un pan de notre Histoire et les a mené sur les traces d'un déporté (avec un séjour en Pologne suivi d'une exposition photos à la médiathèque de Josselin).
Rencontre avec une fille de déporté
C’est avec beaucoup d’attention et d’émotion que les élèves de 3ème du collège préparant le Concours National de la Résistance et de la Déportation ont accueilli le jeudi 24 Janvier Mme Armelle Querbouët. Durant 2 heures, Mme Querbouët leur a raconté l’histoire de son père, Gabriel Querbouët, déporté à Mauthausen suite à la rafle de Guilliers du 20 Janvier 1944. Cette répression a eu lieu suite à l’assassinat d’un soldat allemand, 500 hommes seront alors raflés sur les communes de Guilliers, Mohon, Evriguet, Mauron, Loyat et Guilliers. 49 d’entre eux seront déportés.
Retraçant le parcours de « mon père et ses copains » à travers les quelques courriers recueillis sur les voies ferrées, et adressés depuis le camp d’internement de Compiègne puis le camp de concentration de Mauthausen en Autriche, les documents d’archives (…), Mme Querbouët a donné vie à l’Histoire. Les conditions de transport, d’internement dans les différents camps sont alors expliquées aux élèves. « Mon père perd son identité en entrant à Mauthausen le 25 mars 1944 et ne sera plus que le numéro de matricule 60477. Il sera affecté au kommando de Wiener-Neudorf, participera aux marches de la mort, et décédera le 31 mai 1945, quelques jours après la libération du camp par les Américains ».
Cette rencontre marquera certainement pour longtemps les élèves. Mme Querbouët « a passé sa vie à connaître l’histoire de son père qu’elle n’a jamais connu. » Pour Laura, élève de 3ème, « elle nous a transmis un témoignage que nous devons nous aussi, faire passer à nos enfants. Pour ne pas oublier et que jamais cela ne se reproduise ». Elouan parle lui « d’une rencontre très riche et émouvante » et « cela s’est déroulé si près de chez nous ! » Un goûter préparé par les élèves a clôturé cet après-midi riche en émotions.
Un grand merci à Mme Querbouët de nous avoir transmis son histoire.
Les élèves de 3ème, jeunes historiens en herbe
Dans le cadre de leur participation au Concours National de la Résistance et de la Déportation, un groupe de 25 élèves du niveau 3ème se réunit chaque lundi midi et certains mercredis après-midi. Après avoir étudié les termes du sujet à savoir, « Répressions et déportations en France et en Europe ; 1939-1945 ; espaces et histoire », ils se sont mis activement au travail.
Tels les historiens, les élèves se retrouvent comme chercheurs analysant les traces du passé. Ils recherchent les informations sur le sujet, fouillent dans les documents d’archives, les journaux, les correspondances privées (…) et bien sûr vérifient l’authenticité de leurs sources.
Des futures vocations naîtront peut-être mais en attendant la bonne humeur est toujours de rigueur.
Mme Bonno et M. Tréhorel-Bériou
